Reflexiono sobre mi aprendizaje

Modulo 8: Exponer los portafolios

Para la preparación de la exposición de mi portafolio fu necesario la apropiación, análisis y reflexión de la misma, con el ánimo de que me hagan los ajustes necesarios puedo pedir que me hagan críticas constructivas y retroalimentación constructiva que me permita mejorar como yo también lo hare con los demás destacando las habilidades desarrolladas y la calidad del trabajo de mis colegas.

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Modulo 7: Facilitar con tecnologia

En una clase centrada en el estudiante y basada en proyectos existen diferencias respecto del aula tradicional en el rol que asumen alumnos y docentes. El uso de la tecnología es de gran apoyo en propia práctica porque permite recopilar, interpretar y usar información sobre los estudiantes, obteniendo los nuevos roles adquiridos por los distintos actores educativos.

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Modulo 6: Planificar el buen desempeño del estudiante

El enfoque de este módulo ha contribuido a pensar sobre la autonomía de los alumnos y el uso de distintas estrategias para atender sus diversas necesidades. Es importante tener en cuenta que hay una transición a un aula centrada en el estudiante exige ajustes por parte de los estudiantes y los docentes; pasar de una clase centrada en el docente a otra en la que los estudiantes adquieren un papel activo en su propio aprendizaje.
Los docentes deben diferenciar la enseñanza en: contenido, proceso, productos y ambientes de aprendizaje.

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Modulo 5: Evaluar el ejemplo realizado en rol de estudiante

Las evaluaciones debe integrar en todo el proyecto y tratar todos los propósitos del mismo, debe ser centradas en los estudiantes deben enfocarse en el contenido y las habilidades del siglo XXI. Las evaluaciones sumativas se usan para determinar la calidad de los productos y de los desempeños.
Para involucrar a los estudiantes en el proceso de evaluación se puede hacer desde las matrices de valoración donde el estudiante es consciente de su desempeño, también el estudiante hace parte de su valoración cuando se autoevalúa.

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Modulo 4: Crear ejemplos de aprendizaje

La creación de un rol de estudiante es de gran importancia porque responde a las preguntas orientadoras del currículo, demuestra la comprensión de los conceptos, las habilidades y los conocimientos como demuestra las de orden superior y del siglo XXI, establece relaciones con mundo extraescolar y usa la tecnología correcta y efectivamente
Para asegurarme que los estudiantes logren los objetivos del aprendizaje propuestos es pertinente la evaluación permanente (continua) y el rol de estudiante que logre dar cuenta del progreso, avance y de lo esperado por los estudiantes.