Modulo 6: Planificar el buen desempeño del estudiante
El enfoque de este módulo ha contribuido a pensar sobre la autonomía de los alumnos y el uso de distintas estrategias para atender sus diversas necesidades. Es importante tener en cuenta que hay una transición a un aula centrada en el estudiante exige ajustes por parte de los estudiantes y los docentes; pasar de una clase centrada en el docente a otra en la que los estudiantes adquieren un papel activo en su propio aprendizaje.
Los docentes deben diferenciar la enseñanza en: contenido, proceso, productos y ambientes de aprendizaje.
domingo, 12 de septiembre de 2010
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